1. Sejarah Singkat Berdirinya MI YAMRA

Awal di dirikan Sekolah Madalah Ibtidaiyah  YAMRA Merauke, yaitu bermula dari nama “YAMRA” yang merupakan singkatan dari Yayasan Masjid Raya. Yayasan ini berdiri sekitar tahun 1982. Seiring berjalannya waktu yayasan masjid raya mengembagkan di bidang pendidikan di sekitar lingkungan Masjid Raya, diantaranya yaitu : TK Tunas Melati, Madarasah Ibtidaiyah (setingkat sd), Madrasah tsanawiyah (setingkat SMP), dan Madrasah Aliyah (setingkat SMA).

Awal di dirikannya MI YAMRA pada tanggal 15 mei 1999 dengan jumlah siswa 5 orang dengan 1 guru yang merangkap sebagai kepala sekolah dan baru disahkan oleh departemen agama tanggal 19 juli 2000. Setelah disahkan sekolah ini mengalami perkembangan pesat, jumlah siswa dan guru semakin bertambah sehingga menjadi salah satu sekolah unggulan di Merauke hingga sekarang.

2. Letak Geografis

MI YAMRA Merauke Letaknya sangat strategis, dipandang dari salah satu faktor pendidikan yang berada di lingkungan Masjid Raya Al-Aqsa. MI YAMRA Merauke berada di jantung kota Merauke dibangun di atas struktur tanah yang kuat sehingga aman dari bencana longsor dan banjir.

Lokasi tanah MI YAMRA Merauke, kemudian dibangun di lingkungan Masjid Raya Al-Aqsa Merauke, dapat digambarkan sebagai berikut:

1. Sebelah utara : TPU
2. Sebelah timur : Lingkaran Brawijaya
3. Sebelah selatan : Pemukiman Penduduk
4. Sebelah barat : pemukiman penduduk

3. Gedung Sekolah

Luas tanah sekolah 20.000m². luas bangunan 899m². Gedung sekolah ruang kelasnya terpisah-pisah. 2 Ruang kelas IV terletak di sebelah kanan Masjid Raya Al-Aqsa Merauke. 2 Ruang kelas IV terletak disebelah kiri Masjid. Kemdian kelas I, II, III, V dan VI berada di lantai 2 di dekat TK TUNAS MELATI. Gedung tersebut baru selesai dibangun. Pada tahun ajaran 2015/2016 ini baru digunakan. Jadi, gedung MI YAMRA meraukr antara kelas-kelas lainnya terpisah-pisah. Ruang Guru dan Staff berada di sebelah Aula LPTQ.

4. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah
5. Visi

“Mempersiapkan generasi yang berkualitas, berwawasan Islam, aktif, kreatif dan berjiwa nasionalisme.”

2. Misi
3. Menghasilkan generasi yang beriman dan bertakwa, berilmupengetahuan berlandaskan akhlaqul karimah.
4. Menjadikan generasi yang cerdas, kreatif, sehat jasmani, dan rohani melalui kegiatan ekstrakulikuler, menanamkan jiwa nasionalisme sebagai wujud pengabdian pada bangsa dan negara.

3. Tujuan Sekolah
4. Siswa beriman dan bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa dan berakhlak mulia.
5. Siswa sehat jasmani dan rohani.
6. Siswa memiliki dasar-dasar pengetahuan, kemampuan, dan keterampilan untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang yang lebih tinggi.
7. Mengenal dan mencintai bangsa, masyarakat, dan kebudayaannya.
8. Siswa kreatif, terampil, dan bekerja untuk dapat mengembangkan diri secara terus menerus.
9. Struktur Organisasi

(Terlampir)

6. Keadaan Tenaga Pendidik dan Kependidikan

Telah didapatkan data Tenaga Pendidik dan Kependidikan. Secara keseluruhan di MI YAMRA Merauke berjumlah 42 orang meliputi 12 orang laki-laki dan 30 perempuan. Sebagian dari mereka memiliki ijazah lulusan S1 (Sarjana) berjumlah 25 orang, D2 berjumlah 2 Orang dan tingkat SMA Sederajat. Berjumlah 3 orang. Untuk status kepegawaian di MI YAMRA Merauke yaitu GTY dan PTY.

Keterangan:

1. Mata pelajaran Kelompok A merupakan kelompok mata pelajaran yang muatan dan acuannya dikembangkan oleh pusat.
2. Mata pelajaran Kelompok B merupakan kelompok mata pelajaran yang muatan dan acuannya dikembangkan oleh pusat dan dapat dilengkapi dengan muatan/konten lokal.
3. Mata pelajaran Kelompok B dapat berupa mata pelajaran muatan lokal yang berdiri sendiri.
4. Satu jam pelajaran beban belajar tatap muka adalah 35 (tiga puluh
   lima) menit.
5. Mata Pelajaran Seni Budaya dan Prakarya dapat memuat Bahasa
6. Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan dapat memuat konten lokal.
7. Muatan lokal dapat diisi dengan kearifan lokal atau mata pelajaran lain yang menjadi kekhasan/keunggulan madrasah terdiri atas maksimal 3 (tiga) mata pelajaran dengan jumlah maksimal 6 (enam) jam pelajaran.

Beban belajar merupakan keseluruhan kegiatan yang harus diikuti peserta didik dalam satu minggu, satu semester, dan satu tahun pembelajaran.

1. Beban belajar di Madrasah Ibtidaiyah dinyatakan dalam jam pembelajaran per minggu.
2. Beban belajar satu minggu Kelas I adalah 36 jam pembelajaran.
3. Beban belajar satu minggu Kelas II adalah 36 jam pembelajaran.
4. Beban belajar satu minggu Kelas III adalah 36 jam pembelajaran.
5. Beban belajar satu minggu Kelas IV, V, dan VI adalah 48 jam pembelajaran, Durasi setiap satu jam pembelajaran adalah 35 menit.
6. Beban belajar di Kelas I, II, III, IV, dan V dalam satu semester paling sedikit 18 minggu dan paling banyak 20 minggu.
7. Beban belajar di kelas VI pada semester ganjil paling sedikit 18 minggu dan paling banyak 20 minggu.
8. Beban belajar di kelas VI pada semester genap paling sedikit 14 minggu dan paling banyak 16 minggu.
9. Beban belajar dalam satu tahun pelajaran paling sedikit 36 minggu dan paling banyak 40 minggu.